臺北市立大安國民中學學生家長會
98學年度八年級[與學校有約]會議紀錄
| 時間： 主席：李嘉國 出列席人員：如簽到表 紀錄：陳宥騏 一、報到：晚上6：30開始報到，7：00開始。 二、主席致詞： 升上八年級，許多班導與科 三、校長致詞： 學校的服務對象即是學生，希望未來能夠致力於提供學生更好的教學品質，對於家長的意見，學校也都會以負責的態度來處理面對，也願意站在學生家長的立場做考量，感謝今日家長的參與，讓學校更進步更好。 四、家長會會長致詞： 希望透過今天這個機會，讓家長與學校充分溝通，以作良性的雙向互動。學校的改善與進步是一個緩慢的進程，並非立竿見影，未來也希望促成學校與各個家長有約的機會，共同改善學生的求學環境與老師教學品質。 五、各處室主任報告： （輔導室主任）輔導室一直以來都擔任著學生、學校與家長間溝通的角色，歡迎各位家長有任何疑慮建議皆可在與會過程中提出，以共謀更好的解決之道。 （教務主任）八年級身為學校各活動的主力，以及面對未來升學考試制度的變革所需具備的因應策略，希望學校與家長能共同給予學生更好的環境。 六、各班代表提問： （808連逢泉） 1. 與國小有所差異，相較之下國中比較缺乏活力，希望能有立即反映各家長意見給學校知道的管道，例如：校長信箱。如何讓家長知道學校後續的處理？ 2. 教室偶爾有小動物出現（例如：老鼠）：希望透過宣導廚餘直接到垃圾車或帶回家以減少此情形發生。 3. 燈管：改善的管道─透過導師直接解決，學校（主任、校長）或教育局。總務處給予之回應為校方經費不足，只能透過各班利用班費自行解決。學校能否透過民意代表替學校爭取經費？ （學校回應） 教育局是重視大安國中的，今年已提撥200萬給大安國中，但事情有輕重緩急，我巡視學校，發現有幾間教室照明有問題，因此先行解決此7個班級。利用分階段的方式來整修，以避免全校整修可能需要動用上千萬費用的情形。 （819沈一夫）不該等到燈管壞了才進行整修，燈管是有壽命的，我想應該定期更換比較適當。 （教務處龍主任）針對全校燈管之更換還需做評估。 （805林東益）教育局提供連續4年補修工程經費，為的就是申請「使用執照」所有 經費皆用於補強工程。 （校長）不用等到經費下來，預算明年將會重整。 （814楊正義）照明自己處理，外掃區：2樓輔導室男女廁洗手台堵塞 廁所美化：花草惡意破壞，學生生活教育需作加強與再教育 （學校回應）會再教育學生，總務處已花費致力於清理堵塞管道，但仍有些人會在 此倒廚餘，因此堵塞的情形仍會發生，學校會再針對此問題加強改善。 （806王偉庸）有聞金華國中以拉布條方式宣佈其高中第一志願率取人數為北市第 一。想請問校方該如何提昇大安國中的知名度？ （學校回應） 關於升學成果之宣傳，學校以往較少利用文宣方式做宣傳。學校希望 能利用七年級留第8節以開源並提升學生的學習成效。至於拉布條宣 傳的部份，亦希望能透過家長會支援來達成。 （811曾麗蓉）北北基第一年，將由一綱一本轉為一綱多本，怕學生明年無法適應， 能否請學校聘請優質教師？ （學校）先把「基本盤」顧好，不用太擔心一綱一本或一綱多本的變化。 （808）面對一綱一本，希望學校能提供更多資源，資源共享，以讓學生能應 付基測。 （809陳維貞）1.對學校有信心 2.七年級留第8節→宣導不夠，可提早告知家長，以利大家配合，也 提議暑期開輔導課。 3.學校可否分A、B般方便老師教學。 （804高玉美）希望學校能重視七年級的老師。老師負責任與否，看學生的反應即可了解。 （811錢耀牧）希望能平均分配各年級老師，避免較優質之老師多集中於九年級。也避免學校給予學生太多壓力。 （802黃靜華）七年級升上八年級學生不適應，家長也需自行調適，先看老師的優點。學校對於不適 （818李宜靜）由於班導人格因素（憂鬱）導致家長不知如何也不願與導師溝通配合。 （輔導主任）1.一綱一本：課本是一樣的，只是送審時編排不同。 2.不同家長對老師教學有不同的要求（管太嚴；管太鬆），希望與老師互動，不是順應就是適應，也可共同提出改善之建議，在溝通過程中彼此的感受很重要，應採取信任機制。 （811）導師宗教信仰強烈的問題，個人色彩太強烈，會影響上課進度。 （輔導主任）1.立即性問題解決，例如：跑步？家訪？ 2.個人理念：選擇性溝通。 七、臨時動議：無 八、主席結論： （校長總結）感謝家長願意在此與學校充分溝通，也很感謝八年級8、9、10班家長投注許多心力於班務。基於每年聘用老師人數有限，留任問題也因人而異，老師時有變動，仍會盡力保持老師品質。 （家長會長總結）學校、教師會與家長會皆致力於改善學校問題，關於校園環境與學生品德教育也有賴於各方共同改善，讓學校成為學生喜愛的地方。家長會亦願意支持升學率宣導，也希望大家多小額捐款以利更多活動進行。 九、散會 |
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